Helena Prieto’s Blog

Just another WordPress.com weblog

pecha-kucha Aprendizam em ambientes virtuais Outubro 19, 2011

Filed under: AVA — helenaprieto @ 9:12 pm
Tags:

As aventuras e desventuas no SL

Multiplas missões

via pecha-kucha Aprendizam em ambientes virtuais.

 

AVA- Aprendizagem em Ambiente Virtual Imersivo: Aventuras e desventruras no SL

Filed under: AVA,Uncategorized — helenaprieto @ 8:46 pm
Tags: , ,
ninha - primeira foto

ninha – primeira foto

ver apresentação

A apresentação em formato Pecha  Kucha, constitui um grande desafio e uma série de experiências. Esta apresentação é o resultado de tudo isso.

 

 

Objectos de aprendizagem : Produção e partilha de recursos Março 7, 2010

Filed under: AVA — helenaprieto @ 7:48 pm
Tags:

Os OERs são produzidos para serem partilhados. Porquê partilhar recursos de aprendizagem? George Siemens no artigo Why we should share learning resources?, publicado 29 de Maio de 2003 em elearning .org  apresenta e discute um enorme leque de razões.  A estes recursos chama-se objectos de aprendizagem. Em The Instructional use of learning objects , (2000) (O Uso instrucional dos objectos de aprendizagem) editado por David Wiley , podemos ver vários capitulos referentes à definição e uso dos objectos de aprendizagem.

Também de David Wiley podemos ver uma coleccção de artigos referentes a objectos de aprendizagem e o uso de OERs

Centrando-nos na importância da partilha de recursos, podemos ver que este  é um dos aspectos mais importantes no ciclo de vida de um recurso educacinal aberto, pois é através da partilha que se concretiza a construção de comunidades de saber e aprendizagem , cujas funções são entre outras as de produzir conhecimntos validos e actualizados, numa palavra inovar.

Os recursos educacionais abertas podem ser produzidos com esse fim em vista pela comunidade num regime colaborativo ou individualmente.  Muitos recursos tornam-se abertos quando as instituições decidem partilhá-los com outras instituições ou com o publico eme geral.

Actualmente cada vez mais instituições estão a optar por partilhar os seus recursos disponobilizando-os publicamante. Esta mudança radical de atitude, reflecte uma consciencialização  crescente de que a partilha de recursos é também uma forma de valorizar essses mesmos recursos  bem como as instituições que os detêm.

No prefácio do Relatório da UNESCO ” Towards Knowldge Societies” Koichiro Matsuura, Director -Geral da UNESCO, refere que

” if they ( societies) are to remain human and liveable, knowledge societies will have to be societies of shared knowldge.

” Open educational resources have a key role to play in opening access to knowldge and promoting its sharing across the divides, social and cultural.

Em Open Educational resources – Conversations in Cyberspace, editado por Susan D’ Antoni e Catriona Savage , refere-se  os objectivos ( Educação para todos)  e os desenvolvimentos deste movimento ” Open Educationa Resources”.

Em  http://oerwiki.iiep-unesco.org/images/c/c9/Unesco_oer_section3.pdf  são apresentados alguns motivos que levam os individuos e as comunidades a partilhar recursos.

Giving Knowledge for free apresenta razões para partilhar recursos gratuitamente. O Capítulo 4 pg 57

Towards a global infrastructure for sharing learning resources.  explica como proceder para que um recurso seja facilmente pesquisado e descoberto pela comunidade ou pelo publico em geral.

 

Segurança na internet – downloads Março 6, 2010

Filed under: AVA — helenaprieto @ 7:58 pm
Tags:

A facilidade de acesso a recursos e produtos online leva a que inadvertidamente se possa agir de forma menos segura ou correcta para se conseguir atingir determinados objectivos, como por exemplo fazer downloads de música. Este website contém uma série de conselhos e esclarecimentos sobre como fazer downloads seguros.

 

Segurança na internet Fevereiro 22, 2010

Filed under: AVA — helenaprieto @ 10:11 pm
Tags:

A Segurança na Internet é um tema que está a ser muito estudado. O dia da internet segura foi celebrado a 9 de Fevereiro de 2010. Insafe Têm uma série de actividades e um kit para os mais novos aprenderem algumas regras e procedimentos de segurança.

O governo Português através do linhaalerta.internetsegura.pt disponibiliza informação e promove um serviço de denúncias.
A internet segura.pt disponibiliza uma série de materiais educativos e informação para professores, bem como outras tantas dirigidas a alunos e pais.

Outro site que vale a pena consultar com muitas actividades e conselhos para crianças, jovens e adultos.

Site da microsoft tem também uma secção especial para crianças, jovens e pais. Esta página contém uma série de video interessantes co este por exemplo :

http://www.microsoft.com/portugal/athome/security/children/parentsguide.mspx

Em inglês o site www.cybertipline.com contem informações sobre comportamentos seguros   no chat, em redes em http://tcs.cybertipline.com/knowthedangers8.htm

Em connectsafe.org  há muitas dicas e conselhos para pais e jovens sobre com agir de forma a promover comportamentosde segurança. 

Promover a o uso seguro da internet na escola é também uma prioridade actual.

Apesar dos os pais e educadores terem um peso consideravel e responsabilidade pela educação e segurança das crianças e jovens,  os jovens e crianças entre si também podem desenvolver formas seguras e sentatas de estar  online. Este site foi desenvolvido por jovens para jovens e refere questões de segurança relacionadas com o spyware e adware, virus, spam, fishing, roubos de identidade, pop-ups e partilhas de ficheiros.

Para além dos computadores:

A internet passou a ser móvel, por isso o uso consciente e correcto de telemóveis e todos os aparelhos com internet estão também sujeitos a regras de uso seguro

 Uma história para reflectir em http://www.chatdanger.com/mobiles/

 

Free web 2.0 tools Fevereiro 20, 2010

Filed under: AVA,ppel — helenaprieto @ 7:51 pm
Tags:
 

A voyage on Better Earth – Records Fevereiro 9, 2010

Filed under: AVA — helenaprieto @ 11:24 pm

 

One of the best aspects of Second life is the fact that even when you are browsing alone, you eventually get to nice and interesting places. These videos show a record and are a kind of memory of a voyage in Second Life while searching for sites related to the environment.

In this voyage I’ve learned a lot about the environment, in particular about how the prairies in USA evolved and about coral reefs. I also visited an abandoned farm destroyed by a hurricane. A long the way I took notice of the many information supports that the authors of the project have used to pass on the information to the visitor.